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成員新聞
北京市政府教育督導(dǎo)室專家蒞臨北京市工藝美術(shù)高級技工學(xué)校檢查工作
發(fā)布時間:2011-10-08

2011年9月28日,北京市人民政府教育督導(dǎo)室劉莉副主任率督導(dǎo)室專家蒞臨我校,對我校的素質(zhì)教育評估工作進行全面督導(dǎo)和檢查。北京市人力資源和社會保障局職能建設(shè)處康英副處長,北京工美集團總工藝師郭鳴、人力資源部朱靜文部長陪同檢查。

督導(dǎo)專家對學(xué)校的各種材料進行了深入細致的核查,與相關(guān)人員進行訪談,聽取了王江校長的關(guān)于《綜合督導(dǎo)評價自評報告》的匯報,觀看了綜合督導(dǎo)評價自評報告的視頻。北京市人民政府教育督導(dǎo)室副主任劉莉針對學(xué)校自評報告做了重要性講話。

劉莉副主任指出,通過學(xué)校的工作匯報可以看出,學(xué)校的校訓(xùn)“樹德立人,傳承創(chuàng)新”是充分結(jié)合工藝美術(shù)行業(yè)的需求與培養(yǎng)人才的要求提出來的。學(xué)校的辦學(xué)方向很明確,那就是培養(yǎng)高技能人才,為首都地區(qū)發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。學(xué)校高度重視德育工作,重視專業(yè)建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校在這些方面做出了很多努力。在育人方面,學(xué)校通過大師帶徒真正發(fā)揮出了大師的影響和作用。這個特色很鮮明。另外,學(xué)校在持續(xù)發(fā)展方面也提出了自己的要求。

劉莉指出,督導(dǎo)工作是法律法規(guī)與政策的要求,它的專業(yè)性很強,它是通過專門化的工作為教育工作決策提供依據(jù)。督導(dǎo)室由專業(yè)水平與能力很強的專家組成,這使得他們能夠更好地對學(xué)校進行監(jiān)督與指導(dǎo)。督導(dǎo)的目的主要是通過對學(xué)校辦學(xué)理念與管理等各個方面進行督查,看學(xué)校對技能人才的培養(yǎng)是不是符合經(jīng)濟發(fā)展的需要。劉莉還指出,督導(dǎo)工作是對學(xué)校工作的階段性總結(jié),是對學(xué)校辦學(xué)成績的展示,我們可以將各校的辦學(xué)特色認真加以總結(jié)并推廣,為其他學(xué)校提供博采眾長的平臺。督導(dǎo)是通過專家們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,給學(xué)校提出改進的建議,以爭取政策上的支持。隨后,北京市人力資源和社會保障局職能建設(shè)處副處長康英、北京工美集團總工藝師郭鳴也分別就如何配合督導(dǎo)以及學(xué)校今后的發(fā)展方向提出了要求。

在為期近兩天的督導(dǎo)工作中,為了更深入地了解學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展?fàn)顩r,市政府督導(dǎo)室的專家們還分組深入課堂進行聽課,組織了教師代表座談會、畢業(yè)生和企業(yè)代表座談會以及學(xué)生代表座談會等,并在公司領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了各個實訓(xùn)教室以及實習(xí)車間中的實訓(xùn)情況。

通過此次督導(dǎo),我校參與人員紛紛認識到我校在發(fā)展過程中的優(yōu)勢所在,也查找出自身的缺失和不足。大家紛紛表示,要以此次督導(dǎo)檢查工作為契機,繼續(xù)按照《北京市中等職業(yè)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育綜合評價指標(biāo)體系》中的標(biāo)準(zhǔn)和要求,以評促教,持續(xù)改進,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 北京工美高級技校

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