校園文化是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,是學(xué)校辦學(xué)特色的重要表征,是教師專業(yè)成長和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤,是學(xué)校軟實(shí)力的體現(xiàn)。為進(jìn)一步突出工藝美術(shù)辦學(xué)特色,發(fā)揮校園文化在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中獨(dú)特而重要的作用,營造良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的不斷提升。近年以來,我校高度重視校園文化建設(shè)工作,制定了校園文化建設(shè)工作方案,成立了工作小組,遵循特色性、育人性、繼承與發(fā)展原則,多管齊下,堅(jiān)持以格調(diào)高雅的校園環(huán)境熏陶人,以豐富多彩的校園文化活動(dòng)教育人,以蓬勃向上的校園精神激勵(lì)人,以規(guī)范科學(xué)的校園制度約束人,扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)建設(shè)工作。
突出工藝美術(shù)辦學(xué)特色
通過實(shí)踐和探索,我校確定了“兩個(gè)堅(jiān)持”的辦學(xué)方向,即堅(jiān)持工藝美術(shù)特色辦學(xué),堅(jiān)持完善工藝美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。我校的校園文化工作緊緊圍繞“兩個(gè)堅(jiān)持”,將舉辦工藝美術(shù)系列講座,將在教學(xué)樓、辦公樓設(shè)置師生作品展長廊,在車間、校外博物館舉辦師生作品展,并制作師生作品集,充分展示工藝美術(shù)教學(xué)成果。此外,我校還開設(shè)了中國結(jié)、剪紙、彩繪、軟陶四個(gè)民間工藝課程,開辦了二胡、琵琶、古箏、揚(yáng)琴等民樂班,師生可以共同學(xué)習(xí),這些工作有助于師生了解我國古典文化,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,營造工藝美術(shù)特色校園文化氛圍。
豐富校園文化活動(dòng)
活動(dòng)是校園文化的重要載體,我校在工會(huì)、辦公室、團(tuán)委、學(xué)生科的共同努力下,設(shè)計(jì)并組織了一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng),其中不乏一些有特色、有創(chuàng)新的活動(dòng)。近年,我校開展的大型活動(dòng)有班級(jí)籃球賽、演講比賽、隊(duì)列比賽、校園歌手大賽、“中國夢”知識(shí)競賽、文藝匯演等。我校將逐年在這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新。今年,我校將開展廣播操比賽、“紅五月”歌詠大賽、內(nèi)務(wù)比賽、“軍民共建”部隊(duì)輔導(dǎo)員講座、漢字聽寫大賽、教職工書畫比賽等活動(dòng)。
實(shí)施“職工之家”實(shí)體化建設(shè)
為更好地維護(hù)教職員工合法權(quán)益,為廣大職工辦好事、辦實(shí)事,結(jié)合集團(tuán)工會(huì)“職工之家”工作方案,校工會(huì)扎實(shí)推進(jìn)“職工之家”實(shí)體化建設(shè)。目前,我?!奥毠ぶ摇睂?shí)體化建設(shè)工作取得很大進(jìn)步,開設(shè)了“園丁畫苑”——書畫室、“棲心閣”——健身減壓室、“工美書苑”——閱覽室、“談心室”——?jiǎng)趧?dòng)爭議調(diào)解室、健身中心——室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場、文體中心——功能活動(dòng)廳等職工休息、活動(dòng)、娛樂場所,配備了必要的活動(dòng)設(shè)施?!奥毠ぶ摇睂?shí)體化建設(shè)對(duì)于營造和諧的工作氛圍,維護(hù)教職員工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定起到了重要的作用。
打造花園式校園
為努力營造和諧優(yōu)美的育人環(huán)境,使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中,我校致力于建設(shè)花園式文明校園,推進(jìn)校園綠化工作,并已制定了花園式校園建設(shè)實(shí)施方案。從今年3月份開始,我校將進(jìn)行校園環(huán)境改造整治。通過選用合適的苗木花卉,發(fā)揮植物凈化空氣、降溫、防塵、減噪、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能。通過項(xiàng)目建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園綠化率達(dá)到10%以上,實(shí)現(xiàn)“三季有花、四季有樹”的目標(biāo)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? 北京工美高級(jí)技校